Стратегии профилактики потребления алкоголя

Потребление алкоголя затрагивает все большее число людей во всем мире.  Во всем мире в 2016 году более половины (57% или 3,1 миллиарда человек) населения мира в возрасте 15 лет и старше воздерживались от употребления алкоголя в предыдущие 12 месяцев. Около 2,3 миллиарда человек в настоящее время пьют регулярно [1].

Пьянство (BD) – это потребление более 60 г или более чистого алкоголя за один раз, по крайней мере, один раз за последний месяц, затрагивает молодых людей (15–19 лет) с пиком в 20–24 года [1].

Есть много факторов уязвимости, связанных с употреблением алкоголя. Выбор напитка и возраст, в котором оно происходит, являются результатом сочетания индивидуальной и социальной уязвимости. Отдельными факторами, влияющими на потребление алкоголя, являются возраст, пол, семейные условия, религиозная принадлежность и социально-экономический статус (WHO 2014; Collins, 2016). Другие условия жизни общества, такие как уровень развития, культура, контекст потребления и производства алкоголя, распределение и регулирование, также влияют на потребление алкогольных напитков.

Согласно докладу Всемирной организации здравоохранения (2018 г.), социально-экономическое положение является элементом, который необходимо учитывать при потреблении алкоголя. Алкогольные напитки во многих обществах потребляют люди с более высоким социально-экономическим статусом, поскольку некоторые алкогольные бренды часто являются символом роскоши и статуса. С другой стороны, есть алкогольные напитки по сниженным ценам, доступные для людей с низким экономическим доходом. Следовательно, это вещество, которое ценится в кругах элиты, доступно для всех социальных слоев. Тем не менее, [2], «ущерб на литр» имеет различные последствия в зависимости от социально-экономического статуса, более серьезные из них происходят в наиболее обездоленных классах. Кроме того, интеграция алкогольного опьянения в поведение социализации молодых людей и наличие алкогольных напитков в течение 24 часов в нескольких странах создали огромные проблемы при разработке эффективных мер по сокращению вредного употребления алкоголя.

В странах с давней традицией употребления алкоголя неконтролируемое потребление среди молодежи вряд ли можно предотвратить только с помощью репрессивных мер. Учитывая его культурное измерение, важно научиться употреблять алкогольные напитки, не причиняя вреда своему здоровью. Для этого обучения будет важно осуществлять вмешательства в разных контекстах.

Эти различные контексты, которые влияют на потребление, относятся к важности нахождения партнерских отношений в обществе, где школьный контекст подчеркивается для активизации действий, связанных с укреплением здоровья и профилактикой потребления алкоголя. Действия должны включать участие в мероприятиях, которые считаются приятными, достойными инвестиций и которые не включают потребление алкогольных напитков.

На уровне личностных факторов важными будут вмешательства, способствующие созданию проекта в области здравоохранения, который включает ресурсы, позволяющие людям избегать ситуаций, которые угрожают их здоровью. Проект здравоохранения должен включать ресурсы, которые каждый из них будет использовать для борьбы с происходящими жизненными событиями. Таким образом, важно осуществлять меры, которые способствуют приобретению знаний о веществах и их последствиях, повышают устойчивость к социальному давлению, обучают личным и социальным навыкам, а также формируют безопасные психологические установки и ожидания [3,4]. Психообразовательные вмешательства должны также включать информацию о возможности развития зависимости от зависимости, а также о различных сферах жизни, которые могут пострадать от употребления алкогольных напитков.

В сообществе, более конкретно в системе семьи и друга, каждый из участников имел возможность изучить модель потребления алкогольных напитков. В семейном контексте потребление разрешалось, но при сниженных дозах алкоголя, что, учитывая актуальность родительской модели в обучении и образе жизни, является важным местом, где можно усвоить потребление алкоголя без риска для здоровья [ 5].

Выводы

Знание о влиянии алкогольных напитков на физический, психологический и социальный уровни имеет важное значение, так что каждый человек может сознательно выбирать, следует ли интегрировать его в свои привычки жизни. Используя психоэмоциональные стратегии, крайне важно предоставить информацию о влиянии этого вещества на различные модели потребления, и в частности на употребление алкоголя.

Использованные источники

  1. World Health Organization – WHO (2018) Global status report on alcohol and health. WHO Press, Switzerland.
  2. Katikireddi SV, Whitley E, Lewsey J, Gray L, Leyland AH (2017) Socioeconomic status as an effect modifier of alcohol consumption and harm: analysis of linked cohort The Lancet Public health 2(6): e267-e276.
  3. Barroso T, Mendes A, Barbosa A (2013) Alcohol use / abuse prevention program for adolescents in the school context: stopping to Escola Anna Nery 17(3): 466-473.
  4. Brito I, Precioso J, Correia C, Albuquerque C, Samorinha C, et (2015) Factors associated with alcohol consumption in adolescence, as a function of gender. Psychology, Health & Diseases 16(3): 392-410.
  5. Newman K, Harrison L, Dashiff C, Davies S (2008) Relationships between parenting styles and risk behaviors in adolescent health: an integrative literature review. Rev Lat Am Enfermagem 16(1): 142-150.

Alcohol Consumption Prevention Strategies
Lídia Susana Mendes

Оставьте первый комментарий

Оставить комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован.


*